最后,这么多年来,教育的意(🌒)义和(🗼)(hé )方式(shì )也(yě )发生了根本(běn )性的变(♌)化。传统(tǒng )的功利主义教育开始转变为注(✒)重个体全(quán )面发展和创造力(lì )培(péi )养的教育。这一教育变(biàn )革对教师(🕍)和(hé )学生提出了更高的要求(qiú ),要(📕)求他们具备批(pī )判性(xìng )思维(❓)、创新能力和(hé )跨(kuà )文化(🥟)(huà )交(📅)流能力。此(cǐ )外,由于知识更新的速度加(jiā )快(kuài ),我(wǒ )们要保持终身学习的(🎾)意识,不断更新知识、技(jì )能和(hé )态度。
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