近年来,心(xīn )理学研究(jiū )也(yě )证实了教师(shī )与(yǔ )学生之间的亲密互(hù )动(dòng )对于学生学习成绩(jì )的(de )提升具有积极的影响。研究发现(xiàn ),教师关(guān )注(zhù )学(xué )生需(xū )求和情感对学生学习动力、学习态(🍿)度和学业成绩有(🈶)显著正向影(😸)响(👶)。通过与(yǔ )学(xué )生坐在一起,教(jiāo )师能(👇)更好地观察学生的学(xué )习状态和问题,及时调整教学策略和(📗)方法,提高教学效果(guǒ )。
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