然(rán )而,单纯地将(🐥)青春仅仅视为身体的(de )变化是片面的。从心理(lǐ )学的角度(dù )来看,青春更(👻)多(🕝)地表示了一种(🤡)特殊的心(xīn )理状态和追求。青(qīng )年时期,人们(men )对自(zì )我的认同(tóng )、自我探(tàn )索和价值观追(zhuī )求达到了高峰。他们开始思考自(zì )己的身份、职业选择、人际关(guān )系等一(🛥)系列(liè )重要问(wèn )题。他们开(kāi )始(shǐ )独(dú(👋) )立思考(kǎo )、质疑现状(zhuàng ),并寻求自我成(chéng )长和进步的途径。从这个角(jiǎo )度(dù )来看,青春是一段塑造人格和(🕍)价值观的重要时期。
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