第三,互(hù )联网和社交(jiāo )媒体的普及使得青少年更(gèng )容(róng )易感到孤立和焦虑(🌽)(lǜ )。虽(suī )然互联网(wǎng )带来了信(xìn )息(xī )的丰富和便利,但它(tā )也带来了诸如疏远感、虚拟表象和(hé )网络欺(😊)凌等问题。青少年在这个虚拟世界中(zhōng )时常感到孤独和(🛫)(hé )被(bèi )遗忘,这进一步加重了他们的(🈷)心理困扰(rǎo )。
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