在成年初(chū )体验中(zhōng ),教育扮演(🛵)了(📶)一个关键的角色。学校教育和社(shè )会教育不仅仅(jǐn )传授知识和技能(néng ),更重要的是培(péi )养(yǎng )个体的思维和解决(jué )问题(♿)(tí )的(📆)能力。19/20岁的年纪是一(yī )个人开(kāi )始面对更复杂的学习任务和决策的时候。学习如何正确处理(lǐ )和应对这(zhè )些挑战,将(🛂)(jiāng )直(zhí )接影(🍢)响个体(tǐ )的(de )发展轨迹。
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