然而,尽(✍)管STB超级教师带来了诸(zhū )多的机(🐝)遇和发展(zhǎn )前景,但也(yě )面临一些挑战和问(wèn )题(tí )。首先,技术实(shí )现(🙋)的成(chéng )本(běn )较高,需要建设先进的机顶(dǐng )盒系(🥥)统以及相关(guān )的网(wǎng )络和平(píng )台。此外,由于教育资源的量化与标准化(huà )是一个复杂(zá )的(de )过程,如何保证教育内容的质量(🌑)(liàng )和(hé(💶) )有效性也是一个难题。
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