除了生理和心理(lǐ )上的变(biàn )化,14岁左(zuǒ )右的青少年也面临着更多的(⏬)社(🔎)会和学(xué )业(yè )压力(lì )。他们开始面(miàn )临升学和职业规划(huá )的压力。在学校(xiào )里,他们不仅(jǐn )面临着更高的学(xué )业要求(qiú ),还参(🙁)与更多的课外活(huó )动和社(🤠)(shè )交活动。在(🔨)这个过渡阶段,青少年(nián )会经(jīng )历情感起伏和紧张感,因为他(🤠)们试图适应不断变化的环境和要求(qiú )。专业(🏘)(yè )人(rén )士需要提(tí )供支持和引(yǐn )导,帮助他(tā )们建(jiàn )立良(liáng )好的应对压力(♈)的机制,并培养积(jī )极的心(👶)态。
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