校长(zhǎng )的例行检查不仅是对学校工作的一种(zhǒng )监督和评(píng )估,更(🔺)是对(duì )学校整体发展的(de )推动和促进。通过例行(📔)(háng )检(jiǎn )查,校长可以及(jí )时(shí )了解学校存(cún )在(zài )的问题和困难,为学校制(zhì(🌮) )定解决方案提供(gòng )依据(🤖)。同时,校长还(📋)可(🧒)以通过与教职工的沟(🍲)(gōu )通和交流(liú ),了解他们的需(xū(🅿) )求和意见,建立(lì )良(liáng )好的工(gōng )作氛围(wéi ),提高教职工的工作积极性(xìng )和凝聚(🐊)力。
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