因此,老师们需(xū )要不断(✈)(duàn )提(🧡)升(shēng )自(zì )身的教(jiāo )育(yù )素养和专业技能,从认知和情感上(shàng )更好(👩)地(dì )理(lǐ )解和(hé )满足学生的(de )需求。教师应该(🥢)始终保持学生至上的(🤲)原则,关注学生的学习和(hé )成长,积极创造亲近的教学(xué )环境。与此同(tóng )时,教师们也(⏹)需要关注(zhù )自身的情感健康和心理平(píng )衡,以更(gèng )好地应对(duì )工作中的挑战和压力。
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