其次,学校(xiào )环境(🚅)也可能对孩(hái )子的(de )行为和情绪产(chǎn )生重要影响(xiǎng )。学生与(yǔ )教师以及同学之间的(🙁)关系、学业压力过(guò(🍾) )大、校园暴力等(děng )都可能对孩子的心理(lǐ )健康产生负面影响(xiǎng )。此外,社会环境(jìng )的(de )变化也可(kě(🥡) )能对孩子(🖍)产生重(chóng )要影响,如新媒体(tǐ(🐕) )的(🍼)(de )普及、社交(jiāo )网络(luò )的发展等,都可能对(🕋)(duì )孩子的社交(jiāo )能力和心理健康(🛃)产生一定影响。
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