聂耳不仅是一(🆔)位杰出的音(yīn )乐家(jiā ),还是一位卓(zhuó )越的音(🐷)乐(lè )教育(🦋)家。他积极参与(yǔ )教育改革和音乐教育的推(tuī(🤽) )动,在教学实践中发挥了巨大(dà )的作用。聂耳倡导运用实际情境来(lái )进行(háng )音(yīn )乐(♎)教学,注重培(💋)养学生的(de )创(chuàng )造力和表演(yǎn )能力。他注重培养学生的音乐(lè )鉴赏能力,推(🏠)动学生对音乐的(de )感知与理解,以及培养学(⛏)(xué )生的敏锐听(tīng )觉(jiào )和音(yīn )乐(lè )表现力。他的教学方法被广泛(fàn )应用,并(bìng )对后来的音乐(🖖)(lè )教育产生(shēng )了深(👎)远的影响。
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