此外,兄弟(dì )关系还在教育学(xué )领域引起(qǐ )了学者们的广泛关注。研究发现(📗),兄弟之间的争吵和竞争会(huì )对个体的(de )学习动(dò(🌀)ng )机和学业表现产生一(yī )定的(de )影响。适度的争吵和竞争能(néng )够激发个体的学习兴(xìng )趣和求(qiú )知欲望,促使他(tā )们更加努力地学(xué )习和(🔇)进步。然而,过(guò )度的争吵和竞(jìng )争可能会导致个(gè )体的压(yā )力过大和(hé )学(xué )习动力下(xià )降。因(✉)(yī(🚺)n )此,在(zài )教(jiāo )育实践中,要注重引导兄弟之间的合理竞争,让其(qí(🗃) )成为激励个体进步的动力,而(🎨)(ér )不是成(💿)为破(pò )坏个体学习和成长的(🈺)障(zhàng )碍。
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