第四,教科书没有教我们如何发展自(🙁)己的创造(zà(🐯)o )力(lì )和创新能力。创造力(lì )和创新被认为(wéi )是推动社会进步(bù )和发展的(🆘)关键因(yīn )素。然而,教科书所强(qiáng )调的(de )往往是学习和熟悉现有的(de )知(🤩)识(shí )和理论,而不是启(qǐ )发和激发学生的(🖼)创造(zào )力。因(⛽)(yīn )此,我(wǒ )们需(xū )要(🎑)通过实践和实际操作(zuò )来锻炼自己的(👖)创造力和创新能(néng )力,包(bāo )括尝试新的方法、思考新的问题和提出(✋)(chū )新的(de )解(jiě )决方案等方面的实践(jiàn )。
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