然而,混合(hé )宿舍2也面(🤕)(miàn )临着一些挑战和(hé )问(wèn )题(tí )。首先,人(rén )们普遍(bià(🦒)n )关注的警惕(tì )心理可(🎍)能(néng )会对学(🥙)生造成心(xīn )理负(fù )担。家长和(hé )学生(shēng )可能担心宿(xiǔ )舍生活中的性别之间关系是否合适(🍴)(shì ),担心可能出现的纠纷或(🎟)冲突。同时,保护学(🍕)生的隐私权也是一个重要的问题(tí(🍍) )。如(rú )何在(zài )混(🦔)合宿舍2中平衡个人(rén )空间和社交需求,需(xū )要学校和(hé )宿舍管理者制定明确的政策和措施。
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