在引导的过程中,勇者(zhě )义彦充分发挥了自(zì )己(jǐ )的(de )专业知识(🥒)和社会(huì )经验。他认真聆听每(🕙)个被引导者的(de )问(wè(🐗)n )题,耐心解答他(tā )们的疑惑。他并不希(💤)望(wàng )取代他们的位置,而是鼓励他(tā )们亲力亲为,体验问(wèn )题解决的过程。他相信这(🚂)样的体(👕)验将(jiā(🔲)ng )使他(tā )们更加成熟(shú ),拥有更强的(de )领导能力。
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