在整(zhě(🍧)ng )个(gè )扶(fú )贫实(shí )践过(guò )程中,我们发现当地农(nóng )民的素质教育(yù )程(chéng )度普遍(biàn )较低,这也成为限(❤)制他(🐄)们发展的一个重要因素。为了(le )解决这个(🏼)问题(tí(🍬) ),我们与当地(dì )教育(yù )部门合作,设立了课后(hòu )辅导班和农(nóng )民文化学习中(zhōng )心。我们为农(nóng )村学生提供课后辅(fǔ(🐅) )导,帮助(zhù )他们(men )提高学业成绩;同时,我们(🏰)也为成年农民提(tí )供各种培训课程,包括农业技(jì )术、理财(🏜)知识和创(chuàng )业技巧等。
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