总(zǒng )之,咸鱼现象的产生与学习动力的缺(quē )失(shī )和社会压力的累积有关。它不(🐝)仅对个(gè )人(rén )的发展构成阻碍,也对社(shè )会造成(chéng )一系列的问题。因此,我(wǒ )们应该从(🌞)个体和社会两个层面入手,通过(guò )引导和(💤)教育,解(jiě )决(jué(✨) )咸鱼现(🔛)(xiàn )象带来的负(fù )面影响(xiǎng ),为(wéi )年轻人的(😐)(de )成长和社会的进(jìn )步创造良(liáng )好的环境和条件(jià(💋)n )。
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