然而,尽管STB超级教师带来了(le )诸多的机遇(yù )和发(🐚)展前(qián )景,但也(yě )面临(🚨)(lín )一些挑战(zhàn )和问题(🚜)。首先(xiān ),技术实(shí )现的成(⛓)(chéng )本(běn )较高,需要(🕙)建设先进的(de )机顶盒(hé )系统以及相关的网(wǎng )络和平台。此(cǐ )外,由(yóu )于教育资源的量化与标准化(huà(💅) )是一个复杂的过程,如何保证教(jiāo )育内(⚪)容的质量和(hé )有效性也是一个难题。
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